SAT阅读常见5种误区介绍

　　SAT阅读常常是长篇大论的艰深文章，在面对这样的长文时很多同学容易陷入阅读的误区，并养成不良的阅读习惯，下面小编给大家介绍一下常见的5种SAT阅读误区。

　　影响阅读速度 —— 读的慢

　　SAT阅读误区一：心里默念、唇读、逐行指读

　　心里默读、不出声进行唇读，或者用手指指着逐行来读，这些都会减慢阅读速度，所以并不是训练阅读速度的好习惯。

　　SAT阅读误区二：遇生词即停

　　还有一种非常影响阅读速度的习惯就是看到生词之后会立刻停下来想一想这个词是什么意思，遇到生词不需要停下来进行识别，因为SAT阅读本身并不要求考生掌握每一个生词。

　　SAT阅读误区三：无原则频繁定位

　　第三个误区是，有同学在在做阅读题的时候会进行无原则频繁定位，就是拿到文章之后，先看题目找出定位词，在原文中进行关键词查找，但有时候由于题目中干扰项信息的存在，经常会导致定位失效，从而导致读的速度非常慢。

　　影响阅读理解 —— 准确率低

　　SAT阅读误区四：无原则低效定位

　　有同学在做SAT阅读题时，可能拿到前两道题，根据main idea的提醒找到一些不太合适的关键词去定位，之后发现根本找不到想要的答案，又因为时间限制的关系就开始发慌了，结果就是越发慌越做不对。

　　SAT阅读误区五：只看开头和结尾，直接去做题

　　还有一些同学回去看文章，但是只看文章的开头和结尾，之后直接去做题，这样的做题习惯也会影响做题的正确率。